Что сказать ребенку, если он стал свидетелем буллинга в школе
Постарайся поддержать потерпевшего и оказать ему посильную помощь.
Не поддерживай и не одобряй действия преследователей или обидчиков.
Не присоединяйся к преследованию.
Пытайся разрядить обстановку и остановить травлю.
В ситуации буллинга постарайся связаться с родителями или с учителем, которому доверяешь, и рассказать о критической ситуации.
Не бойся защищать потерпевшего, на его месте можешь оказаться и ты, и тебе в подобной ситуации понадобится поддержка.

Уважаемые Родители (законные представители)
Среди травмирующих переживаний, с которыми может столкнуться современный ребенок, особое место занимает буллинг.
Как родителям поддержать ребенка, если в школе проявляется буллинг?
Мы будем тебя поддерживать и защищать, и не позволим тебя преследовать.
Не расстраивайся, если тебя назвали «стукачом», – так говорят, чтобы скрыть факт травли.
Помни, что обидчики хотят тебя унизить и установить свою власть над тобой.
Не поддавайся на провокации и веди себя спокойно, уверенно.
Ищи поддержку среди одноклассников, которым доверяешь.
Поговори со свидетелями и попроси помощи и поддержки.
Попробуй с юмором и иронией отвечать обидчикам – таким образом ты сможешь обесценить их выпады, уменьшить их «пыл» и снизить уверенность в доминировании.
Не проявляй ответную агрессию и не мсти обидчикам, чтобы не стать «крайним».
Запомни, что в школе никто не будет покрывать травлю, если ты поставишь в известность учителей или руководство школы.
Запомни, что твое молчание и терпимость по отношению к преследователям не остановит травлю.

Что же делать, когда ты замечаешь буллинг? Если ты чувствуешь, что с тобой плохо обращаются?
Попросить о помощи кого-то из одноклассников, с кем у тебя хорошие отношения. Когда обидчик начнет унижать тебя или друга - заступиться всем вместе. Сказать, что это травля. Это недопустимо. И что если обидчик будет продолжать, вам придется заявить учителю или завучу. Пока есть угроза, ходить по школе или по дороге домой вместе.
Не реагировать на клички.
Обратиться за поддержкой к друзьям.
Сказать учителю, психологу.
Сказать родителям.
Сказать учителю. Значит ли это быть ябедой? Нет, таковы школьные правила. Тем более, если силы неравные, ведь буллинг - это сильный против слабого или несколько против одного. Обидчик как раз и надеется на то, что тот, кого он обижает, побоится прослыть ябедой, и пользуется этим.
И самое главное - никогда не оставайтесь один на один с проблемой
Можно обратиться по телефону доверия – специалисты этой службы выслушают и дадут совет 8 -800-2000-122

   Внимание! Морозы! 

   Ученики 1–4 классов могут остаться дома, если столбик термометра опустится ниже −28 и ниже −25 °C , если будет ветер. 
   Учащиеся среднего звена, с 5-го по 9-й класс, пропустят занятия при температуре ниже −30 и − 28°C с ветром.
Старшеклассники, 10–11 класс, останутся на домашнем обучении при −32 и −30 °C при наличии ветра

Уважаемые участники образовательных отношений!

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) информирует участников Всероссийских проверочных работ (далее – ВПР)  о проведении в 2024 году ВПР по образцам и описаниям контрольно-измерительных материалов 2023 года, размещенным на сайте ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» по ссылке https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr_2023.

Школьный культурный клуб – это пространство, где дети встречаются, чтобы посетить различные мастер-классы, обсудить прочитанную книгу, поиграть, вместе придумать и воплотить в реальность что-то новое и интересное.
В нашей школе культурный клуб базируется в центре детских инициатив. Кадеты начальной школы часто его посещают для совместного чтения книг и творческой деятельности. Старшие кадеты собираются, чтобы обсудить планы на участие в ближайших акциях и мероприятиях.
Недавно в рамках школьного культурного клуба было проведена акция «День словаря и энциклопедии», в рамках которой ученики познакомились с известным русским писателем В. И. Далем.
Также были организованы литературные гостиные, посвященные чтению произведений В. Крапивина.
Была организованна поездка в г. Екатеринбург «Юные краеведы Урала».
Также хотим отметить, что кадеты активно представляют свое творчество на мероприятиях различного уровня, читают стихи собственного сочинения и разучивают репертуар для торжественных государственных праздников.

Современные школьники живут и учатся в цифровой среде. Они стремятся к мобильности, могут работать с несколькими потоками информации одновременно, у них есть потребность получать информацию в интерактивном, игровом формате.
В нашей школе активно ведется работа с платформой учи.ру, где кадеты имеют возможность поучаствовать в различных видах олимпиад, пройти интерактивные обучающие задания, которые также охватывают тему культурного просвещения.
Мы делимся с вами нашим результатами:
264 ученика на данный момент зарегистрировано и ведут активную деятельность на образовательном портале учи.ру
110 учеников уже получили свои сертификаты участника
37 учеников являются счастливыми обладателями похвальных грамот
36 учеников получили дипломы победителей!
Также сейчас на платформе учи.ру проходит олимпиада «Культура вокруг нас», где уже наши кадеты принимают участие!
Мы гордимся нашими кадетами и желаем не останавливаться на достигнутом, а пополнять свою копилку достижений и каждый день узнавать что-то новое и интересное для себя!
Ссылка на сайт: https://uchi.ru/

Неделя культуры в школе!

Мы идём в театр и кино! А как вы проводите выходные и будни?

Присоединяйтесь к нам!

Культпоход для вас!
Уважаемые родители и кадеты. Ежедневно в нашей жизни происходят яркие события и встречи. Для того чтобы каждый день приносил нам радость и новые открытия, мы сами должны быть активными и любознательными. Наши ребята активно изучают наш город, становятся исследователями и краеведами. С удовольствие посещают музеи города и области, исследуют природу Урала.

Предмет «Математика» играет важную роль в развитии функционально грамотной личности в начальной школе.

В 1 классе проводился урок математики по функциональной грамотности.

Цель учителя научить учащихся получать знания, умения, навыки и применять их в практических ситуациях, оценивать факты, явления, события и на основе полученных знаний принимать решения, действовать.

Все используемые методы были направлены на развитие познавательной, мыслительной активности, которая в свою очередь направлена на отработку, обогащение знаний каждого учащегося, развитие его функциональной грамотности.